TEMA 7 EL DESARROLLO COGNITIVO Y ADOLESCENCIA

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN

1.- Enumera algunos "tópicos" de la Psicología Evolutiva.

El ciclo vital se ha dividido en infancia, adolescencia, adultez y vejez, para cada periodo hay unos tópicos:

-Infancia las experiencias vividas eran determinantes para la vida posterior.

-Adolescencia era la etapa de crisis y cambios bruscos

-Adultez era madurez y estabilidad

-Vejez era el deterioro físico y psiquico

2.- Señala si son Verdaderas y Falsas la siguientes afirmaciones:

        - Piaget puso como foco de las etapas evolutivas al sexo. Falso

        - El Complejo de Edipo suele ser superado en la Fase Fálica. Verdadero

        - El Período sensomotor va desde los 3 a los 7 años. Falso

        - La Adolescencia comienza a partir de la Pubertad. Verdadero

3.- Las diferentes etapas del desarrollo, según Piaget son:

-Etapa sensomotora (0 a 2 años)

-Etapa preoperatoria (2 a 6 años)

-Etapa de las operaciones concretas (6 a 12 años)

-Etapa de las operaciones formales (a partir de los 12 años)

4.- Señala las características de la etapa preoperatoria o primera infancia, según Piaget.

El pesamiento está ligado a la percepción concreta y a la intución. Se desarrollan los procesos de simbolización y muestran limitaciones típicas de la etapa, egocentrismo, falta de reversibilidad en las acciones, insensibilidad a las contradiciones.

5.- El acercamiento, que suelen manifestar los niños hacia el progenitor del sexo opuesto se conoce con el nombre de

Edipo y Electra

6.- El Ciclo Vital es se ha dividido tradicionalmente en infancia adolescencia, adultez y vejez. Se define ciclo vital como las etapas por la que pasa una persona en su vida

7.- Señala cuando comienza y finaliza la adolescencia.

La adolescencia comienza despues de la pubertad y finaliza sobre los 18 o 20 años

8.- Siegel señala el impacto que producen los cambios físicos en los adolescentes. Indica cómo influyen.

-Aumento de la toma de conciencia y del interés de los aspectos relacionados con el propio cuerpo

-El interés por la apiencia física es mayor que cualquier otro aspecto

-En general las chicas afirman que sienten mayor insatisfaccion por su aspecto físico que los chicos

-Existe una clara relación entre el atractivo físico y la aceptación social y viceversa.

8.-  El autor que centra el foco de las etapas evolutivas en la sexualidad

     es Freud

9.- Señala las etapas evolutivas según Freud.

-Fase Oral

-Fase Anal

-Fase fálica

-Fase de latencia

-Fase Genital

10.- ¿Qué implicaciones tiene el "Egocentrismo Adolescente" en esta etapa.

Tiene sentido en cuanto que se producen intercambios sociales, que facilitan el avance del pensamiento y reduce el egocentrismo y posibilitan una mejor interaccion social.

11.- Una de la carácterísticas de la adolescencia descrita por Elkind es la Fábula personal. Describe qué es.

Describe la tendencia del adolescente a considerar sus experiencias, positivas o negativas, como únicas, y en cierto sentido incomprensibles e incomunicables para otras personas

12.- Dentro de los estudios actuales de la adolescencia, un autor sugiere la "Teoría Focal". ¿Cuál es el autor?
Colleman

13.- La parte de la Psicolgía que se ocupa del estudio de la evolución y desarrollo de las personas es

Es la psicología evolutiva

Resumenes de los videos vistos el 10-5-11

1ºVideo:

Expone las etapas de Piaget:

-Etapa sensomotora (0 a 2 años)

-Etapa preoperatoria (2 a 6 años)

-Etapa de las operaciones concretas (6 a 12 años)

-Etapa de las operaciones formales (a partir de los 12 años)

2ºVideo Desarrollo cognitivo

1ª Etapa: desarrollo motoro

2ª Etapa preoperatoria: pensamiento y comportamiento

3ª Etapa operaciones concretas: Problemas lógicos

4ª Etapa: operaciones formale, pre-adolescencia

Según Wallon en estas etapas se dan las siguientes características: emocion, otro, medio y moviemiento

Estudios de Wallon, se dan las siguientes fases:

1 Sensorio motriz y sensorial, 2 personalismo, 3 pensamiento categorial, 4 Pubertad y adolescencia,

3º Video Desarrollo sicosexual de Freud

Expone las etapas del desarrollo cognitivo de los niños desde el punto de vista de la sexualidad:

-Fase Oral

-Fase Anal

-Fase fálica

-Fase de latencia

Fase Genital

4º Video Etapas Sicosociales.

Freud expone su teoria de Edipo ante una serie de científicos que no la ven con muy buenos ojos, y se rien de él, muchos de ellos abandonan la sala y cuando Freud termina de explicarlo los científicos le abuchean.

5º Video Etapas Sicosociales de Erikson.

Sicología evolutiva en la adolescencia y madurez.

Etapa 1: Desconfianza básica

Etapa 2: Autonomía verguenza y duda

Etapa 3: Inciativa y culpabilidad

Etapa 4: Laboriosidad e inferioridad

Etapa 5: Identidad del yo y confusión de Roles

Etapa 6: Intimidad y aislamiento

Etapa 7: Generatibidad

Etapa 8: Integridad del yo y desesperanza.

6º Video Adolescencia

Es la etapa en la cual los adolescentes comienzan a tomar sus propias decisiones y en la cual se producen una serie de cambios en nuestro cuerpo

7º Video 15 días en Agosto

Este niño no quiere ser adulto porque se da cuenta de los problemas que tiene la madured, ya que los mayores tienen muchos problemas y el niño prefiere quedarse en la edad en la que todo es divertido y no ha y problemas, LA INFANCIA.

 

 

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

1.- ¿Qué estudia la Psicología Evolutiva?

Estudia los procesos de cambio y crecimiento de las personas y su experiencia vital significatica.

Durante mucho tiempo se ha dedicado al estudio de la infancia y la adolescencia

2.- Señala los  factores que guardan relación con los procesos evolutivos de la personas.

-La etapa de la vida por la que pasa la persona

-El contexto sociocultural donde vive

-Sus experiencias como individuo

3.- Explica la importancia del medio en la evolución de los niños.

Se afirma que los genes posibilitan los procesos psicologicos como miembros que somos de la especie humana. Estas posibilidades están limitadas por una especie del calendario que determina las adquisiciones dentro de limites temporales. Son las interacciones de cada uno con su entorno lo que determina los dresultados de la evolucion individual. El desarrollo no es independiente de la estimulación.

4.- Señala las diferencias entre los estudios longitudinales y los transversales, como métodos de investigación en Psicología evolutiva.

El estudio longitudinal consiste en investigar una o varias características en le mismo grupo, a lo largo del tiempo.

El diseño transversal es otra forma de plantear la investigación y consiste en estudiar las mismas caracteŕisticas en diferentes grupos de sujetos, en el mismo tiempo.

5.- ¿Qué son los procesos de asimilación y acomodación?

La asimilación implica la incorporación de experiencias a esquemas de accion o de conocimientos disponibles.

 La acomodación permite la nueva asimilación.

6.- Explica como influye la socialización en el egocentrismo de los niños.

Tiene sentido en cuanto que se producen intercambios sociales, que facilitan el avance del pensamiento y reduce el egocentrismo y posibilitan una mejor interaccion social.

7.- ¿Qué es el animismo y en qué etapa suele darse?

Se da en la etapa preoperatoria y es que los niños dotan de vida a cualquier objeto y lo consideran como persona y por tanto con vida.

8.- Señala las diferencias entre pubertad y adolescencia.

La pubertad son los cambios físicos que se producen en el organismo y marcan la aparición de la madurez reproductora. La adolescencia es la etapa de desarrolo humano que sigue a la pubertad y en los que se dan cambios físicos y sicológicos.

9.- Indica las caracteristicas del pensamiento formal, según Piaget.

-Lo real como parte de lo posible

-Carácter hipotético deductivo

-Eliminación de hipótesis

-Construcción de nuevas hipótesis

-Verificación de nuevas hipótesis

-Operaciones de segundo orden

10.- ¿Qué es la "Audiencia imaginaria"?. Señala el autor que lo describe.

Elkind, la audiencia imaginaria es la situación de interacion de un adolescente con los demas y la preocupacion sobre lo qu los demás piensan de él.

11.- Señala las diferentes Fases evolutivas y las edades que abarcan, según Freud.

-Fase oral (de 0 a 1 año)

-Fase anal ( del nacimiento a los dos o tres años)

-Fase Fálica ( de tres a cinco o seis años)

-Fase de latencia ( de seis hasta la pubertad)

-Fase genital ( de la pubertad a la adolescencia

12.- Explica el Complejo de Edipo/Electra y señala en qué fase evolutiva suele aparecer.

Los niños y niñas se sienten eróticamente atraidos por los padres del sexo opuesto y celosos de los del mismo sexo. La mala resolucion de los complejos de Edipo y Electra, detiene el desarrollo psicosexual del individuo. En la fálica

13.- Resume las conclusiones de los estudios actuales sobre la adolescencia y señala algún autor.

-Nada parece indicar que los adolescentes tengan más crisis personales que los sujetos de 10 años o los adultos.

-Conflictos generales: un buen número de adolescentes no muestran discrepancias con sus padres en materia política, religiosa o de costumbres.

Crisis de identidad: No parece que la mayoría de los adolescentes experimenten discontinuidades de importancia en la evolución de su autoimagen.

Coleman

14.- Una vez conocidas las teorías y etapas evolutivas de Piaget y Freud, ¿Cuál crees que son las diferencias más importantes?.

Piaget estudia el desarrollo de la inteligencia en los niños y se plantea como se llegaba a la inteligencia adulta. Sus etapas estan centradas en el desarrollo del conocimiento

Freud sus etapas estan mas relaccionadas con el desarrollo sexual.

15.- Explica qué es el Ciclo Vital.

El ciclo vital son todas las etapas de la vida desde que se nace hasta que se muere.

La infancia, la adolescencia, la dultez y la vejez.

16.- Expresa tu opinión sobre "El egocentrismo adolescente".

Todos son problemas ya que siempre tiene que llevar la razón y esto le puede producir una serie de conflictos entre sus amigos, familiares u otras personas